《毕业论文》教学大纲
Graduation Dissertation
课程编码：23A00211 课程类别：集中实践课程 学分： 10
计划学时：10周 课程属性：毕业论文
适用专业：政治学与行政学
教学目的与任务
毕业论文是政治学与行政学专业本科教学的重要环节。撰写并完成毕业论文的目的是全面检验学生掌握本专业基本知识、基本理论和基本技能的程度，进一步提升学生的专业素养；培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，提高学生综合运用专业知识的能力；训练学生良好的思维方式和学术规范，提升学生科研创新能力等。其任务是一个完整周期的系统连贯的学术论文训练和撰写过程：指导学生进行选题、完成开题报告、收集与分析资料，训练学生掌握学术规范，指导论文撰写、完成毕业论文等具体工作。
教学基本要求
1、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立按时完成，杜绝一切抄袭、剽窃等学术不端行为。
2、毕业论文应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。
3、毕业论文应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。毕业论文字数要求一万字以上，参考文献不少于15篇，其中英文文献不少于两篇。
4、毕业论文应结构完整，格式统一整洁，引用规范。论文主要结构包括：标题、目录、摘要、正文、参考文献、致谢。毕业论文要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。
教学内容、方式及过程安排
项目一 下达毕业论文任务书 建议学时或周数：1周
[教学目的与要求] 一是召集本专业指导教师和学生召开动员会，组织安排毕业论文工作，拟定毕业论文分组名单及指导老师。二是指导老师指导学生选定毕业论文题目，下达毕业论文写作任务书。要求选题要与本专业密切相关，具有理论、学术或现实意义，题目大小适当；选题既要满足自身兴趣，能够发挥个人优势，同时也要具有可操作性和可行性；坚持一人一题，避免同专业同年级重复研究。
[教 学 方 式] 统一讲解、个别指导
[场所及条件要求] 3教2楼大会议室
[作 业 要 求] 按照毕业论文写作任务书的要求，着手开题报告的写作。
[注 意 事 项] 按照指导教师的要求，按时完成选题任务。
项目二 完成开题报告 建议学时或周数：1周
[教学目的与要求] 要求学生查找资料或作适当的实证研究，了解选题的背景与意义，确定论文的研究内容与目标，选取适当的研究方法与手段，完成开题报告，并提交指导老师批阅。
[作 业 要 求] 按照指导老师的要求，写作、修改开题报告。
[注 意 事 项] 按时完成开题报告。
项目三 撰写并完成论文初稿 建议学时或周数：3周
[教学目的与要求] 要求学生根据开题报告所设定的论文研究内容与目标，采取适当的研究方法与手段，查找资料或作适当的实证研究，写作并完成论文初稿。
[作 业 要 求] 按照毕业论文任务书和开题报告的要求，开始论文写作。
[注 意 事 项] 切记不可抄袭。
项目四 中期检查 建议学时或周数：1周
[教学目的与要求] 学生向指导教师汇报毕业论文的进展情况，学校、学院和指导教师按照相关规章制度、按照毕业论文任务书和学生开题报告的要求和内容，检查学生论文的写作进度和完成情况，并根据实际情况进行督促、纠正和指导。
[教 学 方 式] 听取汇报、检查相关资料和论文，进行个别指导
[作 业 要 求] 按照毕业论文的规范要求，检查和修改相关资料。
[注 意 事 项] 严格按时完成各个阶段的任务。
项目五 完成第一修改稿 建议学时或周数：1周
[教学目的与要求] 指导教师阅读、检查学生毕业论文初稿，提出相关修改意见，要求学生按时修改任务。
[教 学 方 式] 进行个别指导
[作 业 要 求] 按照指导老师要求，认真修改论文。
[注 意 事 项] 按时完成一稿的修改。
项目六 完成第二修改稿及定稿 建议学时或周数：1周
[教学目的与要求] 指导教师阅读、检查学生毕业论文第一修改稿，提出相关修改意见，要求学生按时修改任务。指导教师阅读、检查学生毕业论文第二修改稿，提出相关修改意见，要求学生按时修改任务，最终定稿。
[注 意 事 项] 认真检查论文格式。
项目七 电子稿送检及老师批阅 建议学时或周数：1周
[教学目的与要求] 一是收交毕业论文电子版文稿，报送学校抽检毕业论文的查重率，不合格者进行整改。二是毕业论文打印装订成册，交由指导教师、非指导教师评阅。三是统一讲解论文评阅及答辩事宜。
[教 学 方 式] 个别指导、集中讲解
[作 业 要 求] 按照要求提交毕业论文电子版，毕业论文打印装订成册提交。
[注 意 事 项] 最终定稿要符合论文格式规范。
项目七 论文答辩及毕业论文相关后续工作 建议学时或周数：1周
[教学目的与要求] 第一，答辩准备工作。采取分组答辩：确定答辩学生及教师，参加答辩教师二人，记录员一人；确定答辩时间和地点。第二，进行答辩。做好小组答辩记录；评定答辩成绩。第三，毕业论文相关后续工作。一是专业系按2%的比例选送本科生优秀论文及材料；二是由专业统一向学院报送学生的毕业论文成绩；三是自评和总结，由专业统一提交本届学生毕业论文总结报告表；四是毕业论文存档，毕业论文收交院统一保存，保存期为三年。
[教 学 方 式] 集中讲解
[作 业 要 求] 准备答辩资料。
[注 意 事 项] 熟悉本人论文内容及其相关研究问题。
成绩考核与评定
第一，评定办法。毕业论文成绩的评定必须经过“批阅”、“评阅”、“答辩”三个环节，学生最后成绩由以上三部分组成。其中指导教师批阅评分占30%，评阅教师评阅评分占30%，答辩评分占40%。分项评定成绩时，按五级制记分。其中优秀约占15%，良好约占35%，中等约占30%，及格与不及格合占20%。最后成绩折合成百分记分制记入学生成绩档案。90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。
第二，成绩评定标准。评分标准按照《澳门新葡萄新京app官网文科毕业设计(论文)评分标准》执行。
优秀：论文论点鲜明，论据确凿，材料翔实可靠；论文结构严谨，逻辑性强，论述清晰，语句通顺；见解独到，对问题有较深刻地分析，有较高的学术水平。在答辩过程中，能简明扼要地阐述论文的主要内容，准确流利地回答各种问题。
良好：论文论点正确，论据可靠，能运用所学理论分析有关问题；论文结构合理，符合逻辑，语言通顺；对问题分析较深，有一定的学术水平。在答辩过程中，能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，较恰当地回答与论文有关的问题。
中等：论文观点正确，论述有理有据，材料能说明观点；论文结构基本合理，层次比较清楚，文理通顺；能提出自己的看法，内容能够理论联系实际。在答辩过程中，能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误。
及格：论文观点基本正确，能对观点进行一定的论述；论文结构基本合理，论证基本清楚；能提出自己的看法。在答辩过程中，能阐明自己的基本观点，答辩错误经提示后能作补充说明或进行修正。
不及格：论文主要材料不能说明观点；内容空泛，结构混乱，文字表达不清，有抄袭现象；论题不能成立。在答辩过程中，不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能正确回答有关问题。
撰稿人：王彩云 审核人：常桂祥
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